Autor: Elsine Carneiro Falcão
RESUMO: Este trabalho tem por objetivo apresentar como a viagem pedagógica pode contribuir no aspecto do aprendizado do aluno, através da percepção e comparação entre os conceitos aprendidos em sala de aula e a realidade do seu entorno. Assim, a pesquisa foi embasada em estudos bibliográficos que permitiram, à luz dos autores Malmegrin (2010), Prado (2006), Hora; Cavalcanti (2003), fundamentar as ideias propostas. Esta pesquisa aprofundou-se nesses conceitos: interdisciplinaridade, turismo, educação e turismo pedagógico. Através do estudo, verifica-se que a educação focada não somente em conceitos, mas também em vivência educacional prática, contribui de forma significativa, para a formação de permitindo formar profissionais mais conscientes no aspecto prática versus teoria.
PALAVRAS CHAVES: Interdisciplinaridade; Turismo; Educação; Turismo Pedagógico.